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构建新一代的善知识体系
第2任务: 杨鹏:“冲”与“和”,从哈佛大学体育精神中得到的经验:竞争与协作
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第1任务: 杨鹏:“生”,从麻省理工得到的经验:通过创造而学习
第2任务: 杨鹏:“冲”与“和”,从哈佛大学体育精神中得到的经验:竞争与协作
第3任务: 何日生:善知识与善人生
第4任务: 魏慧虎:信息技术为青年教育带来的变革
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